一、毕业设计（论文）资格认证办法

1、为了规范弹性学制下的本科生毕业设计（论文）管理，确保我校本科生培养质量，本科生参加毕业设计（论文）必须经过资格认证。

2、在毕业设计（论文）(含临床医学、口腔医学、护理、法医专业的毕业实习)开始前，如果尚有8学分以上(含8学分)的课程未修或重修、或不及格课程达到4门的本科生（不包括英语四级未通过者），一律不得参加毕业设计（论文）。

3、在每届毕业设计（论文）开始之前，各学院负责统计不具备毕业设计（论文）资格的学生名单和必须重修的课程名称及学分数，报学院汇总。

4、各学院对各系上报的不具备毕业设计（论文）资格的学生名单进行严格审查，核准后备案并通知学生本人。

5、凡未通过资格审查不能参加毕业设计（论文）的本科生，按有关规定可延长学制，并报教务处备案。在延长学制期间，经所在学院认定具备资格后，可以参加毕业设计（论文），开始时间由学院确定。

二、毕业设计（论文）实施细则

（一）题目选择

1、选题的基本原则

①课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。

②课题尽可能与各学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。

③课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。

④课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。

⑤课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。

⑥每位学生应独立完成一个选题。即使是一个大课题中完成博士或硕士论文中的一部分，也要明确学生独立完成的内容。

2、选题的基本程序

①选题一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经系（专业）审议确定、主管教学副院长批准后，方可列入选题计划。

②选题计划向学生公布后，学生可以根据自己的情况和兴趣申报选择意向，力争选择具有开拓意义的课题，课题的难易程度应与自己的能力相匹配，有利于在规定的时限内完成。题目最终应由各系（专业）主管教学的系主任平衡调剂后确定。

③课题确定后，指导教师应以书面形式将毕业设计（论文）任务书下发给学生，以便早做准备。

④学院组织专家对毕业设计任务书和前期准备进行检查，填写“本科毕业设计（论文）初期检查表”（见附表一）。

（二）课题调研

课题调研是学生在接到毕业设计（论文）任务书后进行的第一个步骤，要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的研究、生产、销售、使用或者国内外现状和发展动态等方面的实际情况以及有关数据、图表、文献资料，并要求学生独立完成调研任务。

（三）文献检索与应用

文献检索与应用的能力是一个科技人员的基本功。通过文献检索，及时地、广泛地了解与自己的科研工作相关的信息与动态，是进行高水平科研的基础工作。要求学生在指导教师的指点下学会查阅相关文献和资料的步骤和方法，学会对文献的筛选与应用。

（四）撰写论文

一篇完整的毕业论文或毕业设计说明书通常由题目（标题）、摘要、目次页（目录）、前言（绪论）、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。整篇论文字数不少于10000字（医、药类可根据学科特点，适当减少论文字数，但不得少于5000字），书写方式必须用计算机排版，白纸黑字双面打印，需要彩色打印的图例外。

1、毕业论文的结构

题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精炼。

目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次，以便读者查找。

摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。英文摘要与中文摘要的内容和格式必须一致。结尾要注明3-5个关键词。

前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：

①为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。

②对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。

③说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。

④概括论文的主要工作内容。

正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：

①理论分析部分。

详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。

②课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。

用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。

用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组织成完整而严谨的内容整体。

用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据。

③结果与讨论是全文的核心，一般要占较多篇幅。

在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。

结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性；在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般应写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：

●结论要简单、明确。在措辞上应严密，但又容易被人领会。

●结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。

●要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

致谢：对于毕业设计（论文）的指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，言辞应恳切、实事求是。

参考文献：毕业设计（论文）应列出参考使用的主要中外文文献，毕业论文的参考文献一般不得少于10篇，其中外文文献不得少于2篇。参考文献必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。

附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。附录不宜太多，附录的篇幅一般不要超过正文。

2、毕业设计说明书的结构

解决某一工程具体问题的题目属毕业设计, 毕业设计的内容包括完成设计说明书和图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是：

（1）前言由下面三部分组成：

设计的目的和意义，设计项目发展情况简介，设计原理及规模介绍。

（2）正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。

3、毕业设计（论文）打印排版规范(电子模板见教务处主页-实践教学-毕业设计)

页面设置：纸型为A4复印纸(21×29.7cm)，标准 A4版芯,1.5倍行距，白纸黑字，双面打印，需要彩色打印的图例外。

封面：采用西安交通大学毕业设计（论文）统一封面。

任务书、考核评议书：从“西安交通大学教务处主页—实践教学”下载，双面打印。签名必须手写，不能打印，《考核评议书》和《答辩结果》必须手写。

页眉：每一页的最上方有页眉。页眉用5号宋体，居中排列。页眉以 “西安交通大学本科生毕业设计（论文）”字样标示。

（1）中文摘要

①居中编排“摘要”二字（三号黑体），字间空一字符。

②“摘要”二字下空一行编排摘要内容（小四号宋体）。

③摘要内容后下空一行编排“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后无标点符号。

（2）英文摘要

①居中编排“ABSTRACT”（三号黑体），下空一行编排英文摘要内容（小四号Times New Roman）。

②摘要内容每段开头留四个空字符。

③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”（小四号加粗的Times New Roman），其后为关键词用小写字母（小四号Times New Roman），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后无标点符号。

（3）目录：“目录”二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。经管文法哲类按第一章、第一节等依次标出。

（4）前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。下空一行为前言内容，小四号宋体。

（5）正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、（1）、a等依次标出。

（6）图：图题采用中文，五号宋体，置于图的下方，居中编排。引用图应在图题右上角标出文献来源。

图的纵横坐标比例的选择和原点的位置，即图的高宽比和曲线所占图的位置与形状，应该适合。

凡是经过实验判断是自变量，应画在横轴上，参变量应画在纵轴上。

每个图下方必须有图的编号和图的名称（按章节编号，例如“图1-2 氦制冷循环流程图”）。纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表示的物理量名称、符号和量纲单位。除方框图等外，图内尽可能不标注文字解释和说明。必要时，可在图内标注代号（如A，B…….）,说明文字则作为脚注列在图题下。

（7）表格：表题为五号宋体，置于表的上方，居中编排。

实验结果已用图表示了的一般不再列表。表中内容不必在正文中再做说明，尽量避免重复。

每个表上方必须有表的编号和表的名称（按章节编号，例如“表3-1 跑冷损失”）。

表题各项目一般要有名称、代号和量纲单位。表内数据的数字后不再附注单位，如果有要说明的细节，可用脚注列于表下，脚注序号用（1）、（2）……标于相关词的右上方。

（8）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号，如“（2-3）”。

（9）量和单位：毕业设计（论文）的量和单位必须采用国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/ km。

（10）参考文献：“参考文献”四字为三号黑体，居中编排。下空一行为参考文献，五号宋体。列举参考文献时应注意：

①所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集等。

②参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》GB7714-87，列出的参考文献务必实事求是，论文中引用的文献必须列出，未引用的文献不得出现。参考文献序号按所引用文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在论文中的引用处加注文献序号，并加注方括弧。参考文献按如下格式列出：

学术著作：

[序号] 著者.书名[M].版本（初版不写）.翻译者.出版地：出版者，出版年.起止页码.

学术期刊：

[序号] 著者.篇名[J].刊名（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点）.出版年，卷号（期号）：起止页码.

论 文 集：

[序号] 著者.篇名.主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.

科技报告：

[序号] 著者.题名[R].报告题名，编号.出版地：出版者，出版年.起止页码.

学位论文：

[序号] 著者.题名[D].保存地点：保存单位，授予年.

专利文献：

[序号] 专利申请者.题名[P].国别.专利文献种类，专利号.出版日期.

技术标准：

[序号] 起草责任者.标准代号 标准顺序号-发布年 标准名称[S].出版地.出版者，出版年.

报纸文献：

[序号] 著者.文献题名[N].报纸名.出版日期（版面次序）.

电子文献：

[序号] 著者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示.文献网址或出处，更新引用日期.

③凡是排在同一页上接在一起的几个引文，如果引自同一本书，而页码不同，第一个引文按规定格式作注，以下可依次简写：“同上书，第xx页”。页码也一样，写“同上”即可。

④引文注释采用页末注（脚注）。

（五）其它

1、机械类专业毕业设计绘图要求

工程设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸3张，图纸中必须有装配图和零件图两种类型；工程技术研究类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张，所绘图纸允许和毕业论文不相关，但工程设计部分必须由设计计算说明书和图纸两大部分组成，缺一不可。绘图方式自行选择，图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人必须签字。

2、外文原文与翻译

要求翻译的原文是论文的参考文献或与论文密切相关的资料。译文字数2000~3000字，要求译文与原文内容相符。

3、毕业论文(论文)装订次序要求

第一 封面

第二 任务书

第三 考核评议书

第四 中文摘要

外文摘要

第五 目录

第六 论文

①前言

②正文

③结论、讨论和建议

④致谢

⑤参考文献

第七 附录（含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序等）

第八 封底

4、毕业设计(论文)归档要求

（1）毕业设计（论文）一定要内容完整。计算机打印部分和手写部分都要字迹清晰，手写部分要求书写工整，用黑或者蓝黑墨水书写。

（2）页码从前言开始按阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端（页脚），对齐方式为“外侧”。页码不能出现缺页和重复页。附录（含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序等）必须与正文装订在一起，页码要接着正文的页码连续编写。

（3）图纸折叠要整齐，大小不要超过A4纸。

5、毕业设计（论文）的保存

各学院（部）必须将毕业设计（论文）文本保存至少四年，按专业列出毕业设计（论文）清单（包括学院、专业、学生姓名、论文题目、指导教师等），并将电子文档全部刻成光盘存档。

三、关于毕业设计（论文）的指导

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责，在全过程中发挥主导作用。充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。

（一）指导教师的基本素养

一个合格的指导教师应具备的素养是多方面的，其中最基本的有以下几个方面：

1、要有宽厚的专业基础

①本学科的基本理论、基本知识和基本技能比较深厚扎实；

②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；

③熟悉所指导课题的研究情况；

④明了毕业设计、论文教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；

⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践与经验。

2、对学生的毕业设计（论文）工作有正确的认识和较强的责任感。毕业设计、论文的指导工作任务重、要求高、时间紧，工作十分辛苦，只有认识了毕业设计（论文）是每个教师的神圣职责和光荣任务之后，才能自觉地承担指导工作。

（二）指导教师的条件

指导教师应当由学术水平较高且有较丰富的实践经验的教师或工程技术人员担任。一般应由讲师、助理研究员或工程师等相应中级职称以上的人员担任。其中教授、副教授等相应高级职称的人员不得少于30%。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计（论文），可协助指导教师工作。第一次指导毕业设计（论文）的指导教师应由系（专业）指定经验丰富的指导教师对指导全过程监控和把关。

（三）指导教师的主要工作任务

根据毕业设计（论文）教学环节的特点和要求，教师在指导学生进行毕业设计（论文）的过程中的主要工作任务是：

1、加强毕业设计（论文）教学管理和协调工作

①教师接受了指导学生毕业设计（论文）任务后，要做好指导的一切准备工作，包括思想准备、资料准备和物资准备，落实所需的教学场地等；联系安排实验、上机场所，协调与有关单位的联系，处理好有关事宜。

②了解自己所负责指导的每一个学生的情况：思想状况（特别是对待毕业设计、论文的态度）和业务素质，认真进行思想教育工作，使学生以正确的态度、饱满的情绪，积极认真地参加毕业设计。

③对学生进行组织纪律和安全教育，督促学生严格遵守有关规章制度，严防事故发生。

④指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导，加强阶段检查；每周至少对学生进行一次答疑和检查，回答问题，解决困难，认真指导论文写作，并记载检查结果。认真填写“本科毕业设计(论文)选题审核表” （见附表二）、“本科生毕业设计（论文）工作指导、检查登记表”（见附表三）和“本科生毕业设计（论文）中期检查表”（见附表四）。

⑤指导毕业设计期间，教师外出不得超过两周，外出时应该委托一名教师临时负责指导。

2、负责毕业设计（论文）全过程业务指导

①制订下达“毕业设计任务书”，内容包括：

课题的目的、意义；设计的原始数据与资料；应该完成的图纸的名称、规格与数量，实验名称与要求；研究的专题及技术要求；论文应该论述的内容；主要参考资料（包括中英文），外文翻译要求。

②指导学生查阅文献资料、规范和手册。

③指导学生分析材料、处理数据、提炼观点。

④审定学生论文提纲或设计方案，指导研究方法。

⑤解答疑难问题。

⑥向学生介绍论文或设计说明书的写作方法。

3、审阅学生毕业设计（论文）

指导教师必须在学生答辩前审阅学生毕业设计（论文），并填写“考核评议书”中审阅及评分意见栏，务必参加学生答辩。其审阅意见一般包括以下几项内容：

①任务的难度、份量及完成情况（要具体概括写明完成了什么），有何价值。

②综合应用所学基础理论进行实践能力的评价。

③有何创造性劳动。

④态度的评价。

⑤指出存在的问题及错误。

⑥是否可以提交答辩。

4、指导学生人数

毕业设计（论文）的指导教师指导学生人数一般不得超过6人，第一次指导的指导教师指导学生人数不得超过3人。

5、其它

坚决不能出现由指导教师的研究生单独指导本科生毕业设计（论文）的现象，否则通报批评。

（四）对学生的基本要求

1、充分利用毕业设计（论文）这一重要教学环节，培养把书本理论知识与工程和社会实际相联系的能力，培养实践能力、创新能力和创业能力。

2、毕业设计（论文）的进行过程中，对每一个细节都要认真对待，并全身心地投入；认真填写“本科毕业设计（论文）工作进度计划表”（见附表五）；敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高自己，力争取得最佳成绩。

3、必须在规定时限内按质按量地完成，以便在行将迈上社会时就养成一个良好的习惯。

4、尊敬师长，虚心求教和接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神和集体荣誉感。

5、独立完成规定的工作任务。培养严谨、求实的科学态度。不得弄虚作假，不得抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。

6、毕业设计（论文）期间，学生因故请假，需事先取得指导教师同意，报主管学生工作的系(专业)领导签字批准，方为有效，否则以旷课论处。请假一次，连续不得超过一周，累计不超过两周，否则不准参加答辩，其成绩按不及格处理。

7、热爱劳动，注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。

四、关于赴校外毕业设计（论文）的管理

（一）题目选择

题目一般应由企业工程技术人员拟定，学院组织有关专家对校外提出的毕业设计（论文）题目进行严格审查，对不符合教学要求的题目应当退回或重新修订。毕业设计（论文) 题目要求题目难易程度适中，任务工作量饱满。

（二）指导教师

1、毕业设计（论文）必须由学生所在校外单位的指导教师（中级技术职称以上）和本校教师共同承担。在校外由所在单位的指导教师负责指导，学校指定讲师以上（含）职称的指导教师参加指导工作，了解和掌握毕业设计（论文）工作进度情况及质量，并协调有关问题。

2、本校指导教师应对学生工作质量和进度情况进行阶段性检查，做好记录，作为学生在校外期间的考核依据。认真填写“本科毕业设计(论文)选题审核表” （见附表二）、“本科生毕业设计（论文）工作指导、检查登记表”（见附表三）和“本科生毕业设计（论文）中期检查表”（见附表四）。

3、学生毕业设计（论文）工作结束后，应由校外单位的指导教师写出综合评语，作为学生毕业设计（论文）成绩的考核依据。

（三）对学生的要求

1、学生在校外做毕业设计（论文）期间，应严格遵守所在企业的各项规章制度，认真完成毕业设计（论文）任务，每月向学校指导教师写出书面材料汇报工作进展情况。

2、学生必须在规定的时间返校，参加由所在学院组织的毕业设计（论文）答辩。

五、关于毕业设计（论文）答辩

答辩是毕业设计（论文）工作的重要组成部分，本科生的毕业设计与论文都要通过答辩。

答辩委员会（或答辩小组）由5名以上教师组成。

（一）答辩会的程序

1、答辩内容和时间要求

学生向答辩小组报告自己设计（论文）的简要情况，时间约20分钟，学生回答教师提问约10分钟。报告内容包括：

①课题的任务、目的与意义；

②所采用的原始资料或指导文献等；

③设计、论文的基本内容及主要方法；

④成果、结论和对自己完成任务的评价。

2、教师提问内容要求
答辩委员会教师提出问题一般包括以下三个方面的内容：

①需进一步说明的问题；

②毕业设计、论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

③鉴别其独立工作能力。

（二）答辩前的准备

1、思想准备

明确目的、端正态度、树立信心。答辩是大学生毕业设计（论文）过程中的最后一个环节，也是必不可少的环节。它既是学校对毕业设计、论文成绩进行考核、验收的一种形式，也是学生对自己的毕业设计、论文进一步推敲、修改、深化的过程，对学生的分析能力、概括能力和表述能力的锻炼与提高大有好处。

2、答辩内容准备

①准备关于毕业设计或毕业论文的说明报告。在反复阅读、审查自己的毕业设计（论文）的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。

②准备回答答辩委员会教师提问的资料

对这个课题，曾有人做过哪些研究？

他们的主要研究成果、观点、方案是什么？尚有争议的意见是什么？你对这个课题的研究是从哪些方面入手的，有何新的发展，提出和解决了什么问题？

设计方案或论文立论的主要依据是什么？

重要的引文、版本、出处。

你对本课题的研究还有什么想法？你以为尚有哪些问题值得探讨、再研究，你准备怎样去做？

3、答辩辅助用品准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品，如毕业设计或毕业论文的底稿及其说明的纲要，答辩问题提纲及主要参考资料；必要的挂图、投影胶片、表格及公式，以备辅助介绍。

（三）答辩注意事项

答辩时要做到掌握时间，扼要介绍，认真答辩。

1、不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

2、仪容要整洁，行动要自然，姿势要端正；要有礼貌，答辩开始时要向老师敬礼，答辩结束时要向老师道谢。处处体现自己有较好的修养，给老师留下好的印象。

3、向老师报告毕业设计、论文的情况和回答老师的提问时，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可似是而非。内容上要紧扣题目，言简意赅。表述上要口齿清楚、流利，声音大小适中，要富于感染力，以取得答辩的最佳效果。

4、对于老师提问，不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对老师提出的问题，如果确实回答不出来时，应该态度坦然，直接向老师说明回答不出来，决不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是地表明自己对这个问题还没有搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

（四）总结深化

答辩结束后要认真总结答辩。有哪些经验与教训，从总结经验教训入手，检查自己掌握各门课程的基础理论、基本知识和基本技能的情况；分析问题解决问题的能力以及口头表达能力和文字表达能力的情况，找出薄弱环节采用补救方法和措施，把基础打扎实一些，以利日后向新的深度高度攀登。

六、毕业设计（论文）评分标准

毕业设计（论文）计12学分。评分采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分制。由于各专业的特殊性，不同专业按照学科门类采用不同的评分标准。同时，考虑毕业设计和毕业论文的要求也有区别，也采用不同的评分标准。毕业设计（论文）的成绩评定要注重该教学环节的完整性和学生工作的认真努力程度，避免以设计（论文）的创新性作为毕业设计（论文）工作的唯一评判标准或最重要的评判标准。各学院根据专业特点，组织制订本学院学生“毕业设计（论文）评分标准”并根据其公平评定成绩，标准的要求要适中。下面列出了四个按照大类划分的毕业设计（论文）参考评分标准，各学院可以直接使用或者参考其制定“毕业设计（论文）评分标准”。