“人体解剖学”课程教学大纲
英文名称：Systematic Anatomy
课程编码： BASM312240
课程学时：40（理论学时：24，实验学时：16）
课程学分：2
适用对象：四年制药学专业
先修课程：细胞生物学
使用教材及参考书：
1.柏树令.系统解剖学.第8版.北京：人民卫生出版社,2013. ISBN 978-7-117-17149-6/R·17150.
2.张朝佑.人体解剖学.第2版.北京：人民卫生出版社，1998.ISBN:7-117-02860-21R.2863.
3.Fang xiubin, Hu haitao.Human Anatomy.5th edition.Jilin Science and Technology Press，2008.
4.Keith L. Moor，Arthur F. Dalley & Anne M. R. Agur. Clinically Oriente Anatomy. 6th Edition. Lippincott Williams & Wilkins.2009.
5.Gerard J，Tortora wiley. Principles of Human Anatomy. 11th Edition. Lippincott Willias & Willkins. 2007.
一、课程的性质和目的
性质：医学基础课
目的：
1. 培养学生掌握人体各器官系统的正常形态结构、相关功能及其发生发展规律，为其他医学课程的学习奠定坚实的基础。
2. 培养学生具有自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生具有科学、严谨、认真、细致的工作态度和工作作风。
二、课程内容简介
人体解剖学是阐述正常人体器官形态结构及其发生发展规律的科学，属于生物科学中形态学的范畴，是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学主要的分科之一。系统解剖学的教学任务在于使医学生理解和把握人体各器官系统的正常形态特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对疾病进行正确的诊断和治疗。
三、教学基本要求
1. 本大纲确定有关系统解剖学的基础理论，基本知识和基本技能的要求，教师必须依据大纲的要求，安排各种教学活动。
2. 人体解剖学教学中，应该以形态与功能相关、局部与整体统一，以及进化发展的观点，来理解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖学基本内容的过程中，进一步培养和树立辨证唯物主义的世界观。
3. 本大纲中的教学内容，分为学生将学习的掌握内容以及次要的了解部分。在人体解剖学的教学中，要始终强调按三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求，来培养学生，并适当反映国内、外有关最新科学进展。通过双语教学，要求学生正确使用解剖学术语，并掌握适量的常用解剖学外文词汇，为阅读外文书刊创造条件。要根据不同专业，使用教材，精选教学内容，避免学习负担过重，促进学生自学。
在人体解剖学的教学中，要加强智能和人才的培养，要采用启发式教学，循序渐进，由浅入深，不仅要教授基本知识，而且教授研究方法；要培养学生自学能力，充分发挥学生学习的主动性和创造性；要通过讲课、学习教材、观察标本，培养学生善于观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力；也要适当地联系临床，以提高学生学习的积极性和目的性。
4. 人体解剖学的教学，要积极贯彻理论联系实际的原则，由于人体解剖学是一门形态学课程，为了更好地提高教学质量，不仅提高教授理论课的效果，更要注意加强实验课，讲课和实验的比例应争取达到2:1左右。在实验课中，观察实物标本的同时，应辅以模型、挂图、多媒体等多种现代化教学手段，并结合活体观察等其他形式，以增强学生的理解和记忆。
四、教学内容及安排：
绪论
1.了解人体解剖学的定义和分科。
2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。
3.了解人体的正常、异常、变异和畸形的概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
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讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
绪论 |
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运动系统
第一章 骨学
第一节 总论
1.掌握骨的分类、构造和功能。
2.了解骨的化学成分和物理性质。骨的生长和发育。骨的可塑性。
第二节 中轴骨
一、躯干骨
1.掌握躯干骨的组成及其功能。
2.掌握脊柱的组成、分部和功能。
3.掌握椎骨的一般形态。
4.了解各部椎骨的形态结构特征及其功能。
5.掌握胸骨的形态、分部，胸骨角的临床意义。
6.了解肋骨的一般形态、分部、结构和功能。
二、 颅
1.掌握脑颅与面颅诸骨的名称、位置。
第三节 附肢（四肢）骨
1.掌握四肢骨的组成、分部、排列
2.了解四肢骨的功能。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
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1 |
1 |
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第二章 关节学
第一节 总论
1.了解骨连结的分类及功能意义。
2.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构以及它们的功能。
3.了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构和功能。
第二节 中轴骨连结
一、躯干骨的连结
1.掌握椎间盘的形态结构和功能意义。
2.掌握骨性胸廓的构成、形态和运动。
3.掌握椎骨的连结概况。
4.了解脊柱各面观的形态和脊柱的正常弯曲。
5.了解骨性胸廓的年龄性变化和性别差异。
二、颅骨的连结
1.掌握颞下颌关节的构成和特点。
2.了解各颅骨之间直接连结的概况。
第三节 附肢骨连结
1.了解四肢骨的连结。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
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讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
2 |
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第三章 肌学
第一节 总论
1.掌握骨骼肌的形态、构造、起止和作用。
2.了解肌群的配布原则和运动时肌群间的相互关系。
3.了解肌的命名和肌的辅助装置（肌膜、滑膜囊、腱鞘和籽骨的结构特点与分布概况）及肌的血管和神经。全身骨骼肌的分部、分层、名称及其位置关系概况。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
3 |
1 |
2 |
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第四章 内脏学总论
1.了解内脏的概念、范围及各系统的主要功能，内脏各系统之间，以及与身体其它系统之间的关系。内脏的一般形态构造。
2.掌握胸部的标志线和腹部的分区。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
4 |
0.5 |
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第五章 消化系统
1.掌握消化系统的组成和功能。
2.了解口咽峡的构成。牙的形态和构造。舌的形态和粘膜特征。颏舌肌的起止、位置和作用。三对大唾液腺（腮腺、下颌腺和舌下腺）的位置、形态和腺管的开口部位。
3.掌握咽的位置、分部以及各部的形态结构和通路。
4.了解食管的形态、位置及狭窄部位（包括距切牙的距离）。
5.了解食管的构造。
6.掌握胃的形态、分部、位置。
7.了解胃壁的构造。
8.了解十二指肠的形态、位置、分部及黏膜形态。
9.了解空肠、回肠的位置、形态和结构特点。
10.了解小肠的分部和肠壁构造特点。
11.了解大肠的分部及结肠特点。盲肠和阑尾的位置、形态结构及阑尾根部的体表投影。
12.掌握肝的形态（分叶、肝门）和位置（成人、小儿）。胆囊的形态、位置、功能及胆囊底的体表投影。输胆管道的组成，胆总管与胰管的汇合和开口部位及胆汁的排除途径。胰的形态与位置。
13.了解肝的主要功能、体表投影和肝段概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
5 |
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第六章 呼吸系统
1.掌握呼吸系统组成、功能及呼吸道的结构特点。
2.了解鼻腔的分部及各部的形态结构。鼻旁窦的位置和开口。喉的位置，主要体表标志及年龄变化。喉腔的形态结构。
3.了解外鼻的形态结构。各鼻旁窦窦的形态特点。喉软骨形态结构、连结及喉肌的位置和作用。
4.了解气管的位置和构造特点左，右支气管形态差别。
5.掌握肺的形态、位置和分叶。
6.了解胸膜和胸膜腔的概念。胸膜的配布、分部及胸膜隐窝的位置。
7.了解纵膈的概念、区分及其组成。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
6 |
0.5 |
0.5 |
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第七章 泌尿系统
1.掌握泌尿系统的组成及基本功能。
2.掌握肾的位置、形态和结构。
3.了解肾的被膜及肾的固定。
4.掌握输尿管的形态、分部。
5.掌握膀胱的形态、位置，膀胱三角的位置和粘膜特点。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
7 |
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0.5 |
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第八章 男性生殖系统
1.掌握男性生殖系统的组成与功能。
2.掌握睾丸及附睾的形态与位置。
3.了解输精管的形态特征、分部和行径。精索的组成及位置。
4.了解射精管的合成、行径与开口。
5.掌握前列腺的形态、位置及主要毗邻。
6.了解前列腺的分叶、被膜及年龄变化。
7.了解精囊腺的形态和位置。尿道球腺的位置和腺管的开口。
8.掌握男性尿道的分部、狭窄、扩大和弯曲。
9.了解阴囊的形态和构造。阴茎的分部及构成。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
8 |
0.5 |
0.5 |
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第九章 女性生殖系统
1.掌握女性生殖系统的组成与功能。
2.掌握卵巢的形态、位置及固定装置。
3.了解卵巢的年龄变化。
4.掌握输卵管的位置、分部及各部的形态结构。
5.掌握子宫的形态、分部、位置和固定装置。
6.了解子宫壁的构造。
7.了解阴道的形态和位置以及阴道穹的组成与毗邻。阴道前庭内阴道口和尿道外口的位置。
8.了解女外阴的形态结构。
9.了解女性乳房的形态构造特点。
附：会阴
1.了解会阴的界限和区分。狭义会阴的概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
9 |
0.5 |
0.5 |
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第十章 腹膜
1.掌握腹膜和腹膜腔的概念。
2.了解腹膜的功能。
3.了解大网膜的位置。小网膜的位置和分部，直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置。
4.了解腹膜与腹盆脏器的关系。
5.了解网膜囊和网膜孔的位置。大网膜的构成和功能。各系膜的名称、位置和附着。韧带的构成。十二指肠悬韧带及肝、胃的韧带名称和位置。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
10 |
0.5 |
0.5 |
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脉管系统：
第十一章 心血管系
第一节 总论
1.掌握脉管系的组成。体循环和肺循环途径。
2.了解动脉、静脉和毛细血管的结构特点。血管吻合和侧支循环的概念。
第二节 心脏
1.掌握心血管的组成。心脏的位置、外形和各腔的形态结构。
2.了解房间隔与室间隔的形态结构。
3.了解心壁的构造（心外膜、心肌层、心内膜、结缔组织支架）。
4.掌握心传导系统的组成（窦房结、房室结、房室束及左、右束支）、位置和功能。
5.了解左、右冠状动脉的起始、行径、重要分支（前室间支、旋支、后室间支、窦房结支和房室结支）及三大主干（前室间支、旋支和右冠状动脉）的分布区域。冠状窦的位置与开口。心包的构成。
6.了解心大、中、小静脉的行径、注入。
7.了解心包的构成。
第三节 动脉
1.了解动脉在整个人体中的分布规律和器官内血管的配布规律。
2.掌握动脉的结构特点。主要动脉的名称、位置、经行和分支分布。
第四节 静脉
1.了解静脉在整个人体中的分布规律和器官内血管的配布规律。
2.了解主要静脉的名称、位置、经行和分支分布。
3.掌握肝门静脉的组成、行径和属支。肝门静脉系的结构特点及与上、下腔静脉系间的交通部位、交通途径。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
11 |
3 |
1.5 |
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第十二章 淋巴系统
1.掌握淋巴系统的组成、各部的结构和配布特点。
2.了解淋巴回流的因素和淋巴侧支循环。
3.了解淋巴结的分布特点。淋巴干的形成和收集范围。
4.了解胸导管的起始、行径、注入及其收集的范围。右淋巴导管的组成、注入及收集范围。
5.了解脾的形态和位置。
6.了解胸腺的形态和位置。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
12 |
0.5 |
0.5 |
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第十三章 感觉器官概述
1.掌握感受器与感觉器官的概念和关系。
2.了解感受器的分类。
第十四章 视器
1.了解眼球的外形。
2.掌握眼球的基本构造。角膜、巩膜、虹膜、睫状体和视网膜视部的形态、结构和功能。
3.了解眼房的定义和房水的产生部位及循环。晶状体和玻璃体的位置和形态。眼的屈光系统的组成。
4.了解眼球辅助装置的组成和功能。眼睑的形态和构造。
5.了解结膜的分部和形态结构。泪器（泪腺和泪道）的位置、形态和开口部位。眼外肌名称、位置、作用和神经支配。
6.了解眶脂体和眼球筋膜的位置和形态结构。
7.了解眼的血管（眼动脉和眼上、下静脉）。
第十五章 前庭蜗器
1.掌握前庭蜗器的分部和各部的机能。
2.掌握外耳的组成。外耳道的位置、分部、形态和幼儿外耳道的特点。鼓膜的位置、形态和分部。
3.了解中耳的组成。鼓室的位置，六个壁的主要形态结构、毗邻及交通和临床意义。咽鼓管的位置、分部、开口部位和作用，幼儿咽鼓管的特点。乳突窦和乳突小房的位置。
4.了解骨迷路（前庭、骨半规管和耳蜗）的形态与膜迷路的组成及功能。
5.了解椭圆囊、球囊、膜半规管和蜗管的形态。
6.了解听小骨的名称、连结、位置和作用。鼓膜张肌和镫骨肌的作用。
7.了解声波的传导途径。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
13.14.15 |
1.5 |
2 |
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第十六章 神经系统总论
1.了解神经系在机体内的作用和地位。
2.掌握神经系统的区分。神经元的分类（按突起、功能和递质）。树突和轴突、有髓和无髓纤维的结构。突触的分类和结构。
3.掌握灰质、白质、皮质、髓质、神经核、神经节、纤维束、神经和网状结构的概念。
4.了解神经胶质的类别和功能，以及室管膜的形态特点
5.了解反射概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
16 |
0.5 |
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第十七章 中枢神经系统
第一节 脊髓
1.掌握脊髓的位置和外形。脊髓节段与椎骨的对应关系。
2.掌握脊髓灰、白质配布的形式、区分和名称。
3.了解脊髓灰质前、后、侧角的主要核团（前角运动细胞、脊髓副神经核、中间外侧核、后角边缘核、胶状质、后角固有核、背核）。
4.了解脊髓主要的上行纤维束（薄束、楔束、脊髓丘脑束）的位置、起止和功能。脊髓主要的下行纤维束（皮质脊髓前、侧束、红核脊髓束和前庭脊髓束）的位置、起止和功能。
5.了解脊髓灰质前角α、γ细胞和Renshaw细胞概念。
6.了解脊髓灰质细胞构筑（Rexed分层）。脊髓中央管和终室的位置。
7.了解脊髓小脑前、后束。顶盖脊髓束、网状脊髓束和内侧纵束。脊髓固有束的位置和功能。
8.了解脊髓的功能。脊髓损伤后的临床表现。
第二节 脑
1. 脑干
（1）掌握脑的位置、分部和脑干的概念。
（2）掌握脑干（延髓、脑桥和中脑）的外形。菱形窝和第四脑室的位置、构成和形态结构。
（3）了解延髓、脑桥、中脑内部结构的主要特点（延髓的两个交叉、第四脑室的开敞和下橄榄核的出现；脑桥划分为基底和被盖部；中脑出现顶盖和脚底等）。
（4）了解脑干内的脑神经核的位置和功能。
（5）了解脑干内重要纤维束（锥体束、脊髓丘脑束和内侧丘系）的位置。
（6）了解脑干薄束核、楔束核、下橄榄核、红核、黑质等的位置。脑干网状结构（最基本的核团、联系和功能）。
2. 小脑
（1）掌握小脑的位置、外形（蚓部和小脑半球）、分叶和三对小脑脚。
（2）了解小脑皮质的分层和皮质传入、传出联系概况。小脑的中央核和主要纤维联系。
（3）了解小脑的功能。
3. 间脑
（1）掌握间脑的位置、外形、分部和第三脑室的位置及构成。
（2）了解背侧丘脑、后丘脑和下丘脑的位置、区分、主要核团及纤维联系。
（3）了解上丘脑和底丘脑的位置和组成。
（4）了解丘脑特异性中继核团的位置、纤维联系和功能。
（5）了解非特异性丘脑核团（中线核、板内核和网状核）和联络性丘脑核团的位置、组成和功能。
（6）了解下丘脑与垂体的关系（下丘脑垂体束和垂体门脉系统）。
4. 大脑
（1）掌握大脑半球的分叶及其主要沟回。
（2）掌握基底核的组成和位置，内囊的位置、构成、分部及各部通过的主要投射纤维束。
（3）了解纹状体的纤维组成、联系和功能。
（4）掌握大脑皮质躯体运动区、躯体感觉区、视觉区、听觉区和内脏活动中枢的位置、形态特点和功能定位。
（5）掌握大脑皮质语言中枢的位置和功能定位。
（6）了解大脑半球的髓质概况（连合纤维—胼胝体、前连合和海马连合，联络纤维和投射纤维）。
（7）了解侧脑室的形态、区分及位置。
（8）了解大脑皮质（新皮质）的分层和分区。嗅觉区、味觉区和平衡觉区在大脑皮质上的位置。
（9）了解边缘系统的组成、纤维联系和功能概况。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
17 |
4 |
1.5 |
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第十八章 周围神经系统
第一节 脊神经
1.掌握脊神经的构成、区分、纤维成份和分支分布概况。
2.了解颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的组成、位置和分布概况。胸神经前支在胸腹壁的行径、分布概况及其皮支分布的节段性。
3. 了解膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、股神经和坐骨神经的发起、行径，主要分支的发起部位和分布概况
4.了解肌皮神经、腋神经、胸长神经、胸背神经的位置和分布。肩胛上神经、肩胛下神经、肩胛背神经、臂内侧皮神经及前臂内侧皮神经的分布概况。髂腹下神经、髂腹股沟神经、闭孔神经、股外侧皮神经的行径及分布概况。阴部神经的行径、主要分支和分布区。
第二节 脑神经
1.掌握脑神经的名称、顺序、连脑部位、进出颅部位、性质和分布情况。
第三节 内脏神经
1.了解内脏神经的区分（内脏感觉神经、内脏运动神经）和分布。
2.了解交感神经低级中枢的部位。交感干的位置、组成和椎前节（腹腔节、肠系膜上、下节等）位置。
3.了解交通支、灰交通支和白交通支的概念。
4.了解副交感神经低级中枢的部位。动眼神经内副交感节前纤维的起始、交换神经元的部位—睫状节和节后纤维的分布、功能。迷走神经副交感节前纤维的起始与分布概况。
5.了解内脏神经对内脏器官的双重支配概念以及交感神经与副交感神经的主要区别。
6.了解内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。
7.了解面神经、舌咽神经内副交感节前纤维的起始及节后纤维的分布概况。
8.了解牵涉性痛的概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
18 |
2 |
1.5 |
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第十九章 神经系统的传导通路
第一节 感觉传导通路
1.掌握躯干、四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路的组成、各级神经元胞体所在的部位、纤维束在中枢各部的经行位置及向大脑皮质投射的部位。
2.了解躯干、四肢非意识性本体感觉传导通路。
3.掌握躯干、四肢及头面部痛温觉和粗触压觉传导通路的组成、各级神经元胞体所在的部位、纤维束在中枢各部的经行位置及向大脑皮质投射的部位。
4.掌握视觉传导通路及瞳孔对光反射路径。
5.掌握听觉、平衡觉和嗅觉传导通路的组成。
6. 了解锥体外系的组成、纤维联系和功能。
第二节 运动传导通路
1.掌握锥体系上、下运动神经元的概念、胞体所在部位及轴突组成的纤维束和神经。
2.了解锥体外系的概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
19 |
2 |
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第二十章 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环
第一节 脑和脊髓的被膜
1.掌握脊髓被膜的结构特点。硬膜外隙、蛛网膜下隙和终池的概念。蛛网膜下腔和硬膜外腔与麻醉的关系。
2.了解脊髓蛛网膜和软脊膜的形态特点。
3.了解硬脑膜的结构特点、形成物（大脑镰、小脑幕）及硬脑膜窦的名称、位置和通连。海绵窦的位置、内容物及交通。
4.了解齿状韧带的位置和功能。脑蛛网膜、蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、软脑膜和脉络丛的概念。
第二节 脊髓和脑的血管
1.掌握脑的动脉来源、颈内动脉和椎动脉的行程及其主要分支（皮质支和中央支）的分布。大脑前、中、后动脉的起始、经行和分支分布。
2.掌握脑底动脉环的位置、组成和临床意义。
3.了解脑的浅、深静脉的主要属支和回流情况。
4.了解脊髓动脉的来源、分布特点，以及脊髓静脉的回流概况。
第三节 脑脊液及其循环
1.掌握脑室系统以及脑脊液的产生部位、回流途径和功能。
第四节 脑屏障
1.了解脑屏障的概念。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
20 |
1.5 |
1 |
|
|
|
√ |
|
|
第二十章 内分泌系统
1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能。
2.了解垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体的形态和位置。
教学安排及教学方式
|
教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
21 |
0.5 |
0.5 |
|
|
|
√ |
|
|
五、实践环节
序号 |
内 容 |
参考学时 |
1 |
运动系统 |
4 |
2 |
内脏学、内分泌系统 |
4 |
3 |
感觉器官、循环系统 |
4 |
4 |
神经系统 |
4 |
|
总学时 |
16 |
六、学时分配
章 |
内 容 |
参考学时 |
1 |
绪论、骨学 |
3 |
2 |
关节学 |
2 |
3 |
肌学 |
3 |
4 |
内脏总论 |
0.5 |
5 |
消化系统 |
2 |
6 |
呼吸系统 |
1 |
7 |
泌尿系统 |
1.5 |
8 |
男性生殖系统 |
1 |
9 |
女性生殖系统 |
1 |
10 |
腹膜、会阴 |
1 |
11 |
内分泌系统 |
1 |
12 |
心血管系统 |
4.5 |
13 |
淋巴系统 |
1 |
14 |
视器 |
1.5 |
15 |
前庭蜗器 |
2 |
16 |
神经系统总论 |
0.5 |
17 |
周围神经系统 |
3 |
18 |
中枢神经系统 |
5.5 |
19 |
传导路 |
2 |
20 |
内脏神经、脑膜、脑血管 脑脊液循环 |
3 |
|
总学时 |
40 |
七、考核方式：
闭卷；考试成绩占75%，平时表现占25% （操作5分，提问10分，作业10分，考勤5分）。
