“护理研究”课程教学大纲
英文名称:Nursing Research
课程编码:NURS400847
课程学时: 28(理论学时:20;实验学时:8)
学 分:1.5
适用对象:四年制护理学专业
先修课程:护理学基础、护理导论、健康评估、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、统计学。
使用教材及参考书:
1.胡雁.护理研究(第4版). 北京:人民卫生出版社,2012.
2.Polit D F,Hungler B P. Nursing research: principle and methods. Philadelphia: J.B. Lippincott company,2003.
一、课程的性质和目的
性质:专业基础课程
目的:
1.通过对本课程的学习,使学生全面、系统地领会和掌握护理研究的基本程序;
2.能运用科学研究的基本程序确立研究问题,设计研究方法,进行资料收集以及对科研资料进行整理和分析。
二、课程内容简介:
护理研究是护理学专业必修课程,是为了促进护理学科发展,提高学生的护理科研能力而设置的。课程内容包括概述和护理研究范畴、研究步骤和内容、护理论文撰写方法和格式、研究工作的组织和管理及文献检索等。学习目的是使学生能掌握护理学研究的基本知识,为具备和提高护理科研及论文写作能力奠定基础。
三、教学基本要求:
1.基本知识:护理科研的基本程序:研究立题,设计研究方法,资料收集,科研资料的整理和分析,撰写论文。
2.基本技能:能运用科学研究的基本程序确立研究问题,设计研究方法,进行资料收集以及对科研资料进行整理和分析,完成一份护理科研开题报告,并撰写一份护理论文。
四、教学内容及安排
第一章 概述、研究步骤
1.护理研究的概念
2.科学研究在护理临床实践中的应用
3.护理科研中的伦理原则
4.通过本章的学习,识记护理研究的基本步骤;领会护理研究的各项步骤的具体研究方法;查阅护理科研文献,对相关护理科研论文中的研究步骤进行分析,并列出其基本步骤。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
1.1 |
2 |
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1.2 |
2 |
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第二章 确立研究问题
1.提出护理问题
2.理论框架和概念框架
3.假设的形成和问题的陈述
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
2.1 |
2 |
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第三章 文献检索
1.文献的基础知识
2.医学文献检索工具及光盘数据库
3.网上检索工具
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
3.1 |
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2 |
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√ |
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第四章 科研设计
1.科研设计的主要内容
2.确认变量
3.科研设计的类型
4.总体和样本
5.预实验
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
4.1 |
2 |
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4.2 |
2 |
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√ |
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第五章 资料收集方法以及研究工具性能的测定
1.设计收集资料的方案
2.自陈法
3.观察法
4.生物医学测量法及其他方法
5.性度
6.效度
7.国外量表的翻译
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
5.1 |
2 |
2 |
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√ |
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第六章 科研资料的整理与分析
1.研究资料的整理
2.科研资料的统计学分析
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
6.1 |
2 |
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6.2 |
2 |
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第七章 护理论文的撰写
1.护理科研论文的撰写格式;
2.综述论文的撰写方法;
3.个案研究论文的撰写方法;
4.各类护理研究论文的书写方法。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
8.1 |
2 |
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8.2 |
2 |
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第十章 开题报告
1.应用所学科研方法设计出合理的课题并汇报。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
8.1 |
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2 |
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8.2 |
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2 |
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五、考核方式
以论文形式做开题报告占70%,平时成绩占30%。