“护理研究”课程教学大纲

英文名称：Nursing Research

课程编码：NURS400847

课程学时： 28（理论学时：20；实验学时：8）

学    分：1.5

适用对象：四年制护理学专业

先修课程：护理学基础、护理导论、健康评估、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、统计学。

使用教材及参考书：

1.胡雁.护理研究（第4版）. 北京：人民卫生出版社，2012.

2.Polit D F，Hungler B P.  Nursing research: principle and methods. Philadelphia: J.B. Lippincott company，2003.

一、课程的性质和目的

性质：专业基础课程

目的：

1．通过对本课程的学习，使学生全面、系统地领会和掌握护理研究的基本程序；

2．能运用科学研究的基本程序确立研究问题，设计研究方法，进行资料收集以及对科研资料进行整理和分析。

二、课程内容简介：

护理研究是护理学专业必修课程，是为了促进护理学科发展，提高学生的护理科研能力而设置的。课程内容包括概述和护理研究范畴、研究步骤和内容、护理论文撰写方法和格式、研究工作的组织和管理及文献检索等。学习目的是使学生能掌握护理学研究的基本知识，为具备和提高护理科研及论文写作能力奠定基础。

三、教学基本要求：

1．基本知识：护理科研的基本程序：研究立题，设计研究方法，资料收集，科研资料的整理和分析，撰写论文。

2．基本技能：能运用科学研究的基本程序确立研究问题，设计研究方法，进行资料收集以及对科研资料进行整理和分析，完成一份护理科研开题报告，并撰写一份护理论文。

四、教学内容及安排

  第一章  概述、研究步骤

  1．护理研究的概念

  2．科学研究在护理临床实践中的应用

  3．护理科研中的伦理原则

  4．通过本章的学习，识记护理研究的基本步骤；领会护理研究的各项步骤的具体研究方法；查阅护理科研文献，对相关护理科研论文中的研究步骤进行分析，并列出其基本步骤。

  教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
1.1	2
1.2	2

 

第二章  确立研究问题

1．提出护理问题

2．理论框架和概念框架

3．假设的形成和问题的陈述

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
2.1	2

第三章  文献检索

1．文献的基础知识

2．医学文献检索工具及光盘数据库

3．网上检索工具

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
3.1		2				√

 

第四章  科研设计

1．科研设计的主要内容

2．确认变量

3．科研设计的类型

4．总体和样本

5．预实验

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
4.1	2
4.2	2				√

 

第五章  资料收集方法以及研究工具性能的测定

1．设计收集资料的方案

2．自陈法

3．观察法

4．生物医学测量法及其他方法

5．性度

6．效度

7．国外量表的翻译

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
5.1	2	2				√

 

第六章  科研资料的整理与分析

1．研究资料的整理

2．科研资料的统计学分析

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
6.1	2
6.2	2				√

第七章  护理论文的撰写

1．护理科研论文的撰写格式；

2．综述论文的撰写方法；

3．个案研究论文的撰写方法；

4．各类护理研究论文的书写方法。

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
8.1	2
8.2	2

第十章 开题报告

1．应用所学科研方法设计出合理的课题并汇报。

教学安排及教学方式

	教学环节学时分配				课后环节
章节数	授课	实验	上机	讨论	作业	自学	综合大作业	其他
8.1		2
8.2		2					√

 

五、考核方式

以论文形式做开题报告占70%,平时成绩占30%。