“人体寄生虫学”课程教学大纲
英文名称：Human Parasitology
课程编号：BASM314040
学 时：42 （理论学时：22 实验学时：20）
学 分：1.5
适用对象：临床医学5+3一体化、五年制临床医学专业、五年制法医学专业、五年制预防医学专业、五年制基础医学专业。
先修课程：生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、免疫学以及生物化学。
使用教材及参考书：
1.诸欣平，苏川. 人体寄生虫学（第九版）. 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用. 北京：人民卫生出版社，2018.
2.吴忠道，诸欣平. 人体寄生虫学（第三版）. 供八年制及七年制”5+3”一体化. 北京：人民卫生出版社，2015.
一、课程性质和目的
性质：专业基础课
目的：通过人体寄生虫学的教学和学习，增强学生对各种常见人体寄生虫生长、发育、繁殖规律的认识以及对人类健康的危害，激发学生学习兴趣，培养学生成为寄生虫病预防和控制的后备力量，最终达到控制和消灭寄生虫病的目的。
二、课程内容简介
《人体寄生虫学》又称医学寄生虫学，是病原生物学学科重要组成部分，作为临床医学与预防医学的基础课程，它是研究与人体健康有关的寄生虫的形态、生活史、致病、诊断、流行和防治的一门科学。人体寄生虫学的教学内容主要包括医学原虫学（叶足虫纲、鞭毛虫纲和晚孢子虫纲）、医学蠕虫学（线虫纲、吸虫纲和绦虫纲）和医学节肢动物学（昆虫纲和蛛形纲）三大部分。教学目的在于培养学生认识寄生虫对人体的危害，掌握寄生虫的生长发育繁殖规律和防治原则，保障人类身体健康。
三、教学基本要求
教学基本要求以最新出版的统编教材为模板，结合我国目前寄生虫病流行现状以及一带一路沿线国家寄生虫病流行现状进行教学安排，理论课22学时，实验课20学时，另外受学时限制留有自学内容安排。通过大班理论课学习，要求学生掌握各种人体寄生虫的形态和生活史，熟悉致病和诊断，了解流行特点与防治原则等基础理论和专业知识；通过小班实验课学习，掌握各种人体寄生虫成虫、幼虫、卵的形态特征，熟悉基本实验方法和技能；自学内容重在培养学生自我学习能力和归纳总结能力。
四、教学内容及安排
第一篇 总论 第1~7章
1．引言：了解寄生虫病对人类的危害；熟悉我国寄生虫病防治成就、现状和任务；熟悉新现和再现寄生虫病、人兽共患寄生虫病和食 物源性寄生虫病。
2．寄生虫的生物学：了解寄生关系及其演化；掌握寄生虫的生活史、寄生虫与宿主的类型；了解寄生虫营养、代谢及分类系统。
3．寄生虫与宿主的相互关系：掌握寄生虫对宿主的损害；熟悉寄生虫对宿主的抵抗以及寄生虫感染的免疫特点。
4. 寄生虫感染的特点：掌握带虫者、慢性感染、隐性感染、多寄生现象、幼虫移行症、异位寄生的概念。
5．寄生虫病的流行与防治：了解寄生虫病流行的基本环节和流行因素；了解寄生虫病的流行特点和防治原则。
6．现代寄生虫病防治与研究发展方向：了解现代寄生虫学的研究发展方向；了解寄生虫病的防治方法。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其他 |
1 |
2 |
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2 |
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3 |
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4 |
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6 |
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√ |
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7 |
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√ |
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第三篇 医学蠕虫学 线虫纲 第15章
1．线虫概论：了解线虫的形态、生理及生活史的一般特征。
2. 十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫：掌握钩虫卵的特征，两种钩虫成虫鉴别要点；掌握钩虫生活史；熟悉钩虫致病机制、主要症状、钩虫性贫血；熟悉钩虫病病原学检查方法；了解钩虫病在我国流行情况及解放后防治成就。
3．蛲虫：掌握蠕形住肠线虫成虫外形及虫卵形态特征；掌握蛲虫生活史；熟悉蛲虫的致病及病原检查方法及防治原则。
4. 蛔虫：自学似蚓蛔线虫成虫及虫卵形态特征和生活史过程；蛔虫的致病机制及病原检查方法；蛔虫在我国的流行情况、原因及防治原则。
5．鞭虫：自学毛首鞭形线虫成虫外形及虫卵形态特征；鞭虫生活史及病原检查方法。
6．旋毛虫：自学旋毛形线虫的生活史（宿主关系、寄生部位、传播途径、发育过程）；旋毛虫的致病作用及检查诊断方法；旋毛虫流行及防治原则。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其它 |
15.1 |
2 |
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15.4 |
4 |
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15.5 |
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15.2 |
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√ |
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15.3 |
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√ |
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15.7 |
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√ |
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15.8 |
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第三篇 医学蠕虫学 吸虫纲 第13章
1．吸虫概论：了解吸虫成虫的形态特点（体形、吸盘、消化系统、生殖系统）；熟悉吸虫生活史的一般特征（中间宿主、发育过程）。
2．肺吸虫：掌握两种并殖吸虫成虫的形态鉴别要点及卫氏并殖吸虫卵的形态；掌握卫氏并殖吸虫的生活史（人体内、外发育过程）及斯氏狸殖吸虫的生活史要点（宿主关系）；熟悉卫氏并殖吸虫的致病机理、定位及异位寄生，基本病理变化及临床类型和表现；熟悉斯氏狸殖吸虫的致病特点（幼虫移行症）；熟悉两种并殖吸虫的实验诊断方法（病原检查、免疫学诊断）；了解并殖吸虫病的分布、流行情况。
3．血吸虫：了解我国在血吸虫病防治工作上的成就；掌握日本血吸虫成虫和虫卵的形态特征；掌握日本血吸虫生活史（寄生部位、卵的产出、沉积和排出、在钉螺体内发育、人体内发育）；熟悉血吸虫致病机理（虫卵肉芽肿的形成及致病）；熟悉病原诊断方法;了解分布及流行。
4．华支睾吸虫：掌握华支睾吸虫成虫和虫卵形态特征及生活史；熟悉华支睾吸虫的致病机理、主要临床表现及病原检查方法。
5．布氏姜片吸虫：自学布氏姜片吸虫虫卵和成虫形态特征、生活史、致病机理、主要临床表现及病原检查方法。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其它 |
13.1 |
2 |
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13.5 |
4 |
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13.6 |
2 |
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13.2 |
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13.3 |
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√ |
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第三篇 医学蠕虫学 绦虫纲 第14章
1．绦虫概述：了解,寄生于人体的常见绦虫的形态特点和生活史。
2．带绦虫：掌握猪带绦虫成虫形态结构（头节、成节、孕节）、猪囊尾蚴和虫卵的形态特点。掌握猪带绦虫生活史及致病作用。掌握猪囊尾蚴病的感染方式、寄生部位、临床类型及表现。熟悉猪带绦虫及囊虫病的诊断方法。了解在我国的分布情况及防治原则。掌握牛带绦虫与猪带绦虫成虫形态、生活史和致病的不同点。
3．细粒棘球绦虫：掌握细粒棘球绦虫生活史。熟悉棘球蚴形态结构及致病机制。了解流行情况及防治原则。
4. 微小膜壳绦虫：掌握微小膜壳绦虫成虫及虫卵的形态特点。熟悉生活史及致病特点。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其它 |
14.1 |
2 |
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14.4 |
4 |
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14.5 |
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14.9 |
2 |
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14.7 |
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第二篇 医学原虫学 第8~11章
1．原虫概述：了解原虫的形态结构、运动、营养代谢与生殖等生理特点、生活史类型、致病特点。爱滋病与机会性原虫感染的关系。
2．溶组织内阿米巴：掌握溶组织内阿米巴的滋养体、包囊形态特点；掌握溶组织内阿米巴生活史；熟悉溶组织内阿米巴致病机理、病理及实验诊断方法。了解其他消化道阿米巴、致病性自由生活阿米巴。
3．杜氏利什曼原虫：掌握杜氏利什曼原虫不同发育时期的形态特征及生活史。熟悉致病机理及病原检查方法，了解黑热病在我国的分布流行及防治成就。
4．弓形虫：掌握刚地弓形虫各期形态。掌握弓形虫的生活史（宿主关系、感染阶段、传播途径、人体内发育过程及寄生部位）及致病作用（先天性、获得性弓形虫病）。熟悉弓形虫病原检查诊断方法，了解流行、传播及防治原则。
5．疟原虫：了解人体寄生的疟原虫种类。掌握间日疟原虫和恶性疟原虫红内期形态。掌握间日疟原虫的生活史。熟悉疟疾发作及主要临床的致病机制。熟悉恶性疟的主要特点。熟悉再燃与复发的概念。了解疟疾免疫的特点。熟悉疟疾贫血与疟性肾病的免疫病理。熟悉血片制作及检查方法。了解疟疾在我国的流行和分布情况（流行的基本环节、流行因素、重要传播媒介）。
6．兰氏贾第鞭毛虫：自学兰氏贾第鞭毛虫滋养体及包囊形态、生活史特点、致病机理及病原检查方法与防治原则。
7．阴道毛滴虫：自学阴道毛滴虫滋养体形态、生活史、致病机制、病原检查方法以及防治原则。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章节数 |
授课 |
实验 |
章节数 |
授课 |
实验 |
章节数 |
8 |
2 |
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9.1 |
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10.1 |
2 |
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11.2 |
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11.1 |
2 |
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10.3 |
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10.4 |
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第四篇 医学节肢动物学 第17-18章
1．节肢动物概论：了解医学节肢动物在动物界的地位及其在预防医学上的重要性。熟悉医学节肢动物和疾病的关系、传播病原的方式、病原体在媒介体内发育的方式、传播媒介的判定以及医学节肢动物的分类和生态学知识。
2．蚊：熟悉成虫的体型大小、体色、外部形态特点；蚊虫生活史及主要生态习性（孳生地、产卵、吸血、栖息、活动、季节消长、越冬）。按蚊属、库蚊属、伊蚊属生活史各期形态和生态的主要区别。蚊与疾病的关系及我国主要传病蚊种。
3．蝇：熟悉蝇的一般形态（卵、幼虫、蛹和成虫）。蝇传病的方式，常见五类蝇成虫的主要区别点。蝇的生活史、蝇的生态习性及其在传病和防治上的意义。
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教学环节学时分配 |
课后环节（请打”√”） |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其它 |
17 |
2 |
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18.1 |
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18.6 |
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第一篇 总论 第6章
1．掌握寄生虫病流行的基本环节，传染源、传播途径和易感人群
2．熟悉影响寄生虫病流行的因素，社会因素、自然和生物因素
3. 熟悉寄生虫病流行的特点，地方性、季节性、自然疫源性
4．掌握寄生虫病的防治原则，控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
5. 熟悉寄生虫病的常用药物
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
其它 |
1.6 |
2 |
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五、实践环节
实验一、线虫纲（4学时）
线虫讲授：内容包括蛔虫、鞭虫、蛲虫、旋毛虫，1.0学时
标本观察与绘图：钩虫卵、蛔虫受精卵与未受精卵、鞭虫卵、蛲虫卵
和旋毛虫幼虫显微镜观察与绘图；蛲虫与钩虫成虫肉眼与显微镜观察，2.5学时
线虫录像：0.5学时
实验二、吸虫纲（4学时）
讲授与提问：姜片虫与四种吸虫形态比较，0.5学时
标本观察与绘图：四种吸虫卵显微镜观察与绘图，四种成虫肉眼观察，2.5学时
吸虫录像：血吸虫，0.5学时
线虫示教；0.5学时
实验三、绦虫纲（4学时）
复习提问；四种绦虫形态比较，0.5学时
标本观察与绘图：带绦虫卵、短膜壳绦虫卵和原头蚴显微镜观察与绘图，
猪带与牛带绦虫头节、成节与妊娠节片显微镜观察，2.5学时
绦虫录像：包虫，0.5学时
吸虫示教：0.5学时
实验四、原虫一
复习提问；0.5学时
标本观察与绘图：溶组织阿米巴包囊、结肠阿米巴包囊、贾第虫包囊、弓形虫滋养体、利什曼无鞭毛体、前鞭毛体，2.5学时
原虫录像：弓形虫，0.5学时
绦虫示教；0.5学时
实验五、原虫二
复习；间日疟原虫和恶性疟原虫红内期各期形态，0.5学时
标本观察与绘图：间日疟和恶性疟红内期各期形态、阴道滴虫，2.5学时
原虫示教：0.5学时
节肢动物；三属蚊和五属蝇成虫形态观察，0.5学时
六、考核方式
闭卷；闭卷考试成绩占 80%，平时作业占 0%；实验成绩占 20%。
