“医学实验动物学”课程教学大纲
英文名称：Medical Laboratory Animal Science
课程编码：BASM311140
课程学时：32（理论学时：24，实验学时：8）
课程学分：1.5
适用对象：侯宗濂医学实验班、临床医学专业5+3一体化、五年制临床医学专业、五年制法医学专业、五年制预防医学专业、五年制基础医学专业。
先修课程：遗传学 微生物学
使用教材及参考书：
1.刘恩岐, 尹海林, 顾为望. 医学实验动物学. 科学出版社. 2008年
2.刘恩岐. 医学实验动物学. 人民卫生出版社. 2004年
3.刘恩岐. 人类疾病动物模型. 人民卫生出版社. 2013年
4.Liu E, Fan j. Fundamentals of Laboratory Animal Science. CRC, Taylor & Francis Group. 2017
5.Van Zutphen LFM, Baumans V, Beynen AC. Principles of Laboratory Animal Science. Second Edition. Elsevier Science Publishers. 2001
一、课程的性质和目的
性质：基础理论课
目的：
1．通过本课程的学习使学生掌握实验动物学的基本理论知识。
2．培养学生的动手能力，使学生掌握开展动物实验的一般方法和技能。
3．培养科学、严谨、认真、细致的工作态度和工作作风。
4．本课程讲授的内容与发达国家相关课程或培训内容基本一致，在动物实验研究中，强调动物实验伦理学、保障动物福利、推行3Rs原则，不断更新、调整授课内容，及时介绍本学科发展的最新进展。
二、课程内容简介：
1．医学实验动物学是关于医学实验动物、进行医学动物实验研究的学科，是生命科学研究的一个重要组成部分，它应用生物学、医学、畜牧和兽医学等基本理论、技术和有关学科基础知识，系统地阐述实验动物的生物特性、饲养管理、质量控制、基因修饰动物及其应用的科学。
2．本课程贯彻实验动物基础知识和动物实验基本技能，理论讲授、实验操作、技术培训三者并重，通过本课程的学习学生应掌握实验动物学的基本理论知识，学会开展动物实验的一般方法和技能。
3．通过该门课程的学习使学生能够系统的掌握医学实验动物学的基础知识和动物实验的基本技能；能够通过动物实验研究各种生命现象和疾病的发生、发展规律。为学生以后从事生物医学研究服务。
三、教学基本要求：
通过该门课程的学习使学生能够系统的掌握医学实验动物学的基础知识和动物实验的基本技能；能够通过动物实验研究各种生命现象和疾病的发生、发展规律。为学生以后从事生物医学研究服务。
四、教学内容及安排：
第一章 绪论
1．介绍医学实验动物学主要内容；实验动物在生物医学研究中应用；生物医学和实验动物关系；实验动物学现状及发展趋势。
2．明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
1.1 |
2 |
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√ |
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第二章 实验动物遗传质量控制
1．了解实验动物起源；实验动物分类；动物交配方式；近交系数；实验动物的遗传质量检测方法。
2．掌握种、品种、品系；近交系（同源导入近交系、突变近交系、分离近交系、重组近交系等）、远交系、杂交一代动物的基本概念、培育与命名；近交系、封闭群、杂交一代动物的特性和应用。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
2.1 |
2 |
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√ |
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第三章 实验动物微生物质量控制
1．了解实验动物微生物学概论和实验动物的微生物检测方法。
2．熟悉各级别动物对实验结果影响，比较普通动物、无特定病原体动物（SPF）动物和无菌动物养管理。
3．掌握实验动物微生物学分类、概念；各种级别实验动物的特点（无菌动物、悉生动物、SPF、清洁级动物、普通动物）。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
3.1 |
2 |
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√ |
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第四章 实验动物环境控制
1．了解环境因素对实验动物影响（气候、居住、营养、生物等）；实验动物设施的基本要求（总体布局、走廊、门窗、地面、排水、取暖、通风、空调、噪声、照明；国标）；实验动物笼具的基本要求（动物占用空间推荐、垫料、笼具）。
2．掌握环境因素对动物实验结果的影响和实验动物设施的分类及优缺点。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
4.1 |
1 |
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√ |
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4.2 |
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2 |
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第五章 实验动物营养控制
1．了解实验动物的营养需求（蛋白质、脂肪、糖、矿物质、维生素、水）；营养标准和全价配合饲料及实验动物营养缺乏症。
2．了解饲料加工、配制、消毒、运输和贮存。
3．掌握常用实验动物的营养要求。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
5.1 |
1 |
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√ |
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第六章 常用实验动物的生物学特性
1．了解各种实验动物的分类地位和饲养管理方法。
2．掌握常用实验动物的特点及其在生物医学中的应用。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
6.1 |
2 |
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√ |
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6.2 |
2 |
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√ |
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6.3 |
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2 |
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6.4 |
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2 |
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第七章 基因修饰动物模型制作及应用
1．掌握基因修饰动物模型的制备方法。
2．了解基因修饰动物模型的应用。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
7.1 |
2 |
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√ |
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7.2 |
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2 |
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第八章 人源化动物模型
1．掌握人源化动物模型基本概念。
2．了解人源化动物模型的应用。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
8.1 |
2 |
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√ |
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第九章 人类疾病动物模型
1．了解动物疾病模型的分类及意义。
2．掌握实验动物疾病模型制作原理及重要人类疾病动物模型。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
9.1 |
2 |
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√ |
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第十章 医学研究中实验动物的选择和应用
1．了解动物实验的一般原理及动物实验中选择实验动物的基本原则（动物种、品系的不同对动物实验的影响，利用各种动物不同的解剖学、生理学、生化学的特点选择实验动物）
2．掌握动物实验设计的基本方法
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
10.1 |
2 |
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√ |
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第十一章 动物实验的设计和实施
1．了解实验设计的基本原则及动物实验的基本过程。
2．掌握动物实验设计的方法、动物实验的组织和管理。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
11.1 |
2 |
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√ |
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第十二章 动物福利和3R原则
1．了解实验动物的应急、疼痛和痛苦及国内外动物福利的现状。
2．掌握动物福利的基本概念和内容及3R原则
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
12.1 |
2 |
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√ |
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五、考核方式：
开卷考试成绩占80%，平时表现占20%。
