“老年护理学”课程教学大纲
英文名称：Gerontics Nursing
课程编码：NURS400447
课程学时：24 （理论学时：24实验学时：0）
课程学分：1.5
适用对象：四年制护理学专业
先修课程：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理学基础。
使用教材及参考书：
1.化前珍，老年护理学，北京：人民卫生出版社，2012。
一、课程的性质和目的
性质：基础理论课
目的：
1．给出老年人、人口老龄化等基本概念。
2．说明老化理论的内容及研究的意义。
3．评估老年人的躯体健康和心理健康。
4．对比国外和国内老年人健康保健的异同点。
5．列举老年人日常生活护理的内容。
6．提供各系统老年病人的护理措施。
7．选择一个老年人家庭并提供个体护理。
8．选择一个住院老年病人并提供个体护理
二、课程内容简介
《老年护理学》是研究老年人和老年病人生理和病理变化，提供相应生理护理和心理护理的一门学科。当前我国已经进入快速老龄化阶段，面临老龄化和人口总量过多的双重压力，护理专业的发展与老龄化的需求和与国际上发达国家和地区的水平相比还存在较大差距。目前老年护理专科护士的培养尚是空白。通过学习《老年护理学》，快速培养老年护理专业人才，加快老年护理学的发展。
三、教学基本要求
学生在学习结束后，能够：
1．叙述老年人的生理、心理特点及其护理内容的应用。
2．叙述老年病人的生理、心理特点及其护理内容的应用。
3．完成课后布置的思考题。
四、教学内容及安排
第一章 绪论
1．熟悉老年人的年龄标准。
2．掌握人口老龄化的概念。
3．了解老龄化的特征。
4．分析老龄化带来的问题。
5．了解老年学研究的内容。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
1.1 |
0.5 |
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1.2 |
1 |
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1.3 |
0.5 |
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√ |
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第二章 老化理论
1．熟悉老化的生物学理论、心理学理论和社会学理论的中心思想。
2．应用老化理论于老年护理实践中。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
2.1 |
1 |
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√ |
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2.2 |
0.5 |
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√ |
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2.3 |
0.5 |
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√ |
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第三章 老年人的健康评估
1．掌握老年人的躯体健康、心理健康、社会健康及角色功能。
2．评估和讨论老年人常见的护理问题。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
3.1 |
0.2 |
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√ |
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3.2 |
0.3 |
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√ |
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3.3 |
0.2 |
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√ |
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3.4 |
0.3 |
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√ |
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3.5 |
1 |
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√ |
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第四章 老年人的健康保健
1．掌握老年保健的概念。
2．了解国内外老年保健的发展。
3．熟悉老年保健的原则。
4．熟悉中国特色的老年保健策略。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
4.1 |
1 |
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√ |
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4.2 |
1 |
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√ |
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4.3 |
1 |
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√ |
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第五章 老年人的心理卫生
1．阐述老年人的心理学特征。
2．分析老年人常见的心理和精神问题。
3．提供增进和维护老年人的心理健康的护理措施。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
5.1 |
1 |
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√ |
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5.2 |
1 |
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√ |
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5.3 |
1 |
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√ |
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5.4 |
1 |
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√ |
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第六章 老年人的日常生活护理
1．熟悉老年人日常生活护理注意事项。
2．熟悉沟通交流的技巧与老年人进行有效沟通。
3．了解老年人建立良好的生活方式。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
6.1 |
0.5 |
|
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|
√ |
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6.2 |
0.5 |
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|
√ |
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6.3 |
0.5 |
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√ |
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6.4 |
0.5 |
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√ |
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6.5 |
1 |
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√ |
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6.6 |
1 |
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√ |
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第七章 老年人的安全用药与护理
1．了解老年人药物代谢和药效学特点。
2．熟悉老年人常见药物不良反应。
3．熟悉老年人的用药原则。
4．了解老年人安全用药的护理。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
7.1 |
0.5 |
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√ |
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7.2 |
0.5 |
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√ |
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7.3 |
0.5 |
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√ |
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7.4 |
0.5 |
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√ |
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第八章 老年人常见健康问题与护理
1．了解老年人各系统老化表现。
2．熟悉老年人常见健康问题与护理。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
8.1 |
1 |
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√ |
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8.2 |
1 |
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|
√ |
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第九章 老年人常见疾病与护理
1．了解老年人各种疾病的病因、临床表现、处理原则。
2．运用护理程序对老年病人提供护理措施。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
9.1-10 |
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2 |
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√ |
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第十章 老年人的临终关怀
1．了解老年人的死亡教育。
2．熟悉老年人的临终护理。
教学安排及教学方式
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教学环节学时分配 |
课后环节 |
章节数 |
授课 |
实验 |
上机 |
讨论 |
作业 |
自学 |
综合大作业 |
其他 |
10.1-3 |
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1 |
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√ |
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五、考核方式
闭卷考试成绩占70%，平时表现占30%。
